Для общества важно, чтобы подростковый кризис не нес девиаций в дальнейшем переходе в юношество, чтобы была создана благоприятная атмосфера для подростков.

Социальная ситуация развития подростка особенно зависит от семьи и собственной социальной активности, направленности на усвоении новых образцов поведения и ценностей в строении отношений с взрослыми. Это позволяет подростка подключить к общественно-полезной деятельности, с помощью которой расширяется сфера мировосприятия.

Ведущей деятельностью подростка выступает межличностное общение, но потребность общаться с взрослыми менее актуальна по сравнению с общением со сверстниками. Они характеризуются следующими особенностями: стремление к собственному самоопределению в кругу сверстников, уважению, пониманию.

В обществе сверстников подросток чувствует себя более защищенным и понятным. Здесь создается собственная система отношений, основанная на требованиях и правилах поведения группы. Группы подростков неустойчивые, со сменными интересами, но в них ценится то, чтобы каждый придерживался установленных норм и правил группы.

В настоящее время большое распространение имеют асоциальные группировки подростков, в которых, среди прочего, распространены безжалостные насмешки, взаимные унижения, издевательства и т.п., — это приводит к депрессивному состоянию подростков, обострение подросткового кризиса и даже суициду. Подростки из таких группировок слишком тревожные, конфликтные, агрессивные и грубые в общении с другими людьми.